Rencontrer un auteur au collège

En partenariat avec la Bibliothèque Départementale de Loire Atlantique, les collèges du département ont la possibilité de recevoir un.e auteur.e invité.e à l’occasion du cycle Poèmes en cavale, que les élèves étudient en classe en amont de la rencontre. En 2022-2023 Une classe de 6e du collège St Martin et une classe de 3e du collège Hélène et René Guy (…)

ma langue avec ta langue

NOVEMBRE 2022

Invité en résidence par la Maison de la Poésie et le Musée d’Arts de Nantes, Frédéric Dumond a proposé aux élèves de la classe-monde du collège Marie Marvingt plusieurs ateliers d’écriture et d’enregistrement avec les langues parlées par les élèves (roumain, romani, pachto, azéri, géorgien, espagnol, thaï, irakien, ukrainien, russe, somali, albanais…) et en français. « l’enjeu est de faire (…)

Rencontres pendant MidiMinuitPoésie#21 avec Patrice Luchet et Emanuel Campo

En partenariat avec la Bibliothèque Départementale de Loire-Atlantique. Deux auteurs invités, Patrice Luchet et Emanuel Campo, sont allés à la rencontre de deux classes de collège (Collège Hélène et René Guy Cadou (Saint-Brevin) et Collège Sainte Madeleine la Joliverie (Nantes)) pour un temps d’échange.

La grande traversée

2021

2021 Tous les ans, dans le cadre du dispositif « Grandir avec la culture » la Maison de la Poésie de Nantes et la Bibliothèque départementale de Loire-Atlantique proposent aux collégiens des ateliers d’ouverture à la poésie. L’autrice Delphine Bretesché propose de réaliser une mise en voix collective d’un texte poétique en passant par l’écrit. BIBLIOGRAPHIE HISTOIRES (PRESQUE) VRAIES de (…)

Le Dehors et le dedans

2019, 2020 et 2021

2021 Cette année encore, la Maison de la Poésie de Nantes et La bibliothèque départementale de Loire-Atlantique (BDLA) proposent des ateliers dans les collèges. À partir du 23 mars, le poète Sébastien Ménard va à la rencontre de cinq classes de cinq collèges différents avec son atelier « Le dehors et le dedans ». Cet atelier découpé en trois séances de deux (…)

Poème Recording

janvier - mars 2019

En 2019, un projet d’écriture et de réalisation sonore est proposé à trois classes de collège de Loire-Atlantique. À partir d’une sélection de textes de poésie autour du thème de « la marche », un exercice de « cut up » est proposé aux élèves. Il fournit la matière pour la réalisation de capsules sonores constituées de lectures à voix haute, de (…)

« Les Planètes » – écrire avec l’imaginaire de l’espace

Novembre 2017

En novembre 2017, la Maison de la Poésie de Nantes a proposé à Éric Pessan d’animer des rencontres et ateliers d’écriture au collège, sur l’invitation de Musique et Danse en Loire-Atlantique. Ce projet s’inscrit dans un parcours d’éducation artistique autour de l’œuvre Les Planètes, de Gustav Holst, à l’affiche de la saison de l’Orchestre National des Pays de la Loire, (…)

Trombinopoème

2018

L’atelier Trombinopoème est reconduit en 2018 pour six classes dans trois collèges du département. Le projet s’étire sur quatre séances de deux heures entre janvier et février. Avec l’accompagnement du poète Rémi Checchetto, qui place la rencontre au cœur de son travail d’écrivain, les élèves explorent l’écriture de portraits, sur la base de contraintes ludiques (écrire un portrait historique, à (…)

Poème Recording

2018

En 2018, un projet d’écriture et de réalisation sonore est proposé à trois classes de collège de Loire-Atlantique. À partir d’une sélection de textes de poésie autour du thème de l’ »errance », un exercice de « cut up » est proposé aux élèves. Il fournit la matière pour la réalisation de capsules sonores constituées de lectures à voix haute, de sons et d’enregistrements (…)

Poésie FM

2017

En 2017, un parcours artistique est proposé à trois classes du département. Sur 7 séances de 2h, les élèves ont pour objectif de construire une véritable émission de radio autour de la découverte de textes poétiques d’aujourd’hui. Écouter les émissions réalisées : Écouter l’émission Émission des 3e du collège Saint-Exupéry à La Montagne diffusée le 12 avril 2017 Écouter l’émission (…)

Trombinopoème

2017

En 2016-2017, ce projet d’écriture est proposé à 5 collèges de Loire-Atlantique. Avec l’accompagnement du poète Rémi Checchetto, qui place la rencontre au cœur de son travail d’écrivain, les élèves explorent l’écriture de portraits, sur la base de contraintes ludiques (écrire un portrait historique, à base de chiffres, à base de souvenirs…) Découvrir les textes des élèves (en pdf) : (…)

Poésie FM

2015 et 2016

En 2015 et 2016, un parcours artistique est proposé à six classes du département. Sur 7 séances de 2h, les élèves ont pour objectif de construire une véritable émission de radio autour de la découverte de textes poétiques d’aujourd’hui. Écouter les émissions réalisées : En 2016 : https://www.maisondelapoesie-nantes.com/mp3/poesiefm/poesieFM160504-Reze.mp3 Émission des 4e du collège Salvadore Allende à Rezé (diffusée le 4 (…)

Twittérature

140 signes pour un poème

2015 et 2016

En 2015 et 2016, un parcours de sensibilisation est proposé à neuf classes du département, autour du travail d’écriture à contraintes de l’auteur Lucien Suel. Trois étapes de projet : – Découverte du travail de Lucien Suel au travers du film Le jardin et le poète de Jean-Philippe Jacquemin, et de la médiation proposée par l’équipe de la Maison de (…)

La petite fabrique de poèmes

2013 et 2014

En 2013 et 2014, les collégiens de Loire Atlantique ont pu rencontrer le poète Frédéric Forte en classe. Membre de l’Oulipo, il pratique l’écriture à contrainte avec malice. L’intervention de l’auteur se déroule en deux temps. Lors d’une première rencontre, les élèves et l’auteur échangent autour de la poésie contemporaine, du travail de l’auteur, de sa pratique d’écriture, des courants (…)

Écrire dans et avec le paysage

écriture - photographie - édition

2013 et 2014

En 2013 et 2014, cinq collèges de Loire-Atlantique ont participé à un projet poésie/arts plastiques, initié et accompagné par l’artiste et auteure Gwénaëlle Rébillard. Les élèves, accompagnés de l’intervenante, investissent un lieu qui leur est commun et quotidien (la cour du collège, le parc d’à côté, etc.) Ils s’en imprègnent et notent par écrit leurs impressions, leurs sensations. Ils prennent (…)

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